Community für zeitgemäße Prüfungskultur – Auf dieser Seite sollen Beispiele für zeitgemäße Prüfungsformate gesammelt und zur Diskussion gestellt werden. Habt ihr Interesse, auch eure bereits konzipierten und erprobten Beispiele aus eurem Unterricht hier zu veröffentlichen? Dann wendet euch einfach an beispiele@pruefungskultur.de und wir legen euch einen Zugang an. Fühlt euch ebenso eingeladen, zu den bereits aufgeführten Beispielen Rückfragen zu stellen oder konstruktive Kritik zu formulieren. Diese Seite lebt durch den Austausch unter uns!

Open-Book-Klausur zur materialgestützten Erörterung (Klasse 9)

Veröffentlicht am 24. November 2021 von Catrin Ingerfeld — 1 Kommentar ↓

Autorin: Catrin Ingerfeld Fach: Deutsch Lerngruppe: Jahrgangsstufe 9 (G8) Schulform: Gymnasium, NRW Prüfungsformat: Aufgabentyp 3 (eine textbasierte Argumentation zu einem Sachverhalt erstellen) als Open-Book-Klausur Lizenz: CC BY-SA 4.0 Hendrik Haverkamp hat es vorgemacht und eine klassische Argumentation der Jahrgangsstufe 8 weiterlesen Open-Book-Klausur zur materialgestützten Erörterung (Klasse 9)→

Leistungsbewertung aus Sicht von Schüler:innen – eine Mitmachausstellung

Veröffentlicht am 20. November 2021 von Lars Zumbansen — Keine Kommentare ↓

Dieser Beitrag soll Schüler:innen inspirieren und zugleich animieren einmal grundsätzlich über schulische Leistungsbewertung nachzudenken und diesem Reflexionsprozess dann auch Gestalt zu verleihen. Die hier präsentierte Online-Ausstellung auf kunstmatrix.de ist insofern ganz bewusst als Mitmachausstellung konzipiert und soll sich im Laufe weiterlesen Leistungsbewertung aus Sicht von Schüler:innen – eine Mitmachausstellung→

Masterarbeit: Software für zeitgemäße Onlineprüfungen

Veröffentlicht am 3. November 2021 von Robert Nickel — Keine Kommentare ↓

Hallo zusammen! Ich bin Robert Nickel, Informatikstudent der Hochschule Konstanz. Meine Masterarbeit schreibe ich über crowdsourced Prüfungen im akademischen Kontext. Dafür entwickle ich eine open source Software namens scalexam. Problem: Online Prüfungen in der Pandemie Während der Pandemie wurden an weiterlesen Masterarbeit: Software für zeitgemäße Onlineprüfungen→

Webseite zur Veröffentlichung von Leistungsnachweisen in Form von Podcasts, Videos und Blogbeiträgen

Veröffentlicht am 28. Oktober 2021 von Alexander Klier — Keine Kommentare ↓

Im Rahmen des Masterstudienganges „Gesellschaftlicher Wandel und Teilhabe“ an der Hochschule München. Die Wahl des Leistungsnachweises ist in Bezug auf dieses Thema durchaus angemessen. Die freie Gestaltung forderte und förderte meiner Meinung nach die Kreativität des Verfassers und bot einen weiterlesen Webseite zur Veröffentlichung von Leistungsnachweisen in Form von Podcasts, Videos und Blogbeiträgen→

Open Book Klausur am Beispiel des „Wohlstand für“ Alle Podcast

Veröffentlicht am 16. Oktober 2021 von Georg Marcel — Keine Kommentare ↓

„Meine Meinung zu der Open Book Klausur ist einerseits positiv und andererseits negativ. Es war cool mal was neues auszuprobieren und ein wenig Abwechslung zu haben. Das Recherchieren im Internet ist effizienter und es gibt mehrere Quellen, die man vergleichen weiterlesen Open Book Klausur am Beispiel des „Wohlstand für“ Alle Podcast→

Open-Media-Klausur zur Bildanalyse – Einbettung in den Lernkontext

Veröffentlicht am 6. August 2021 von Lars Zumbansen — Keine Kommentare ↓

Bar- und Restaurantdarstellungen als Spiegel gesellschaftlicher Wirklichkeit im historischen Wandel Das vorliegende Klausurbeispiel ist eingebunden in eine Unterrichtsreihe der Einführungsphase (GK, NRW), die sich mit Darstellungen und dem multimodalen Design von Bar- und Restauranträumen als Spiegel der Gesellschaft im historischen weiterlesen Open-Media-Klausur zur Bildanalyse – Einbettung in den Lernkontext→

Einen lesebegleitenden Blog schreiben zum Roman „QualityLand“ von Marc-Uwe Kling

Veröffentlicht am 6. Juli 2021 von Claudia Scharfenberger — Keine Kommentare ↓

Über einen Zeitraum von 6 Wochen in einer Phase des Wechselunterrichts lasen die Schüler:innen des LK Deutsch in Jahrgang 11 selbstständig den Roman QualityLand. Eingeführt habe ich das Tool quicknote.io. Ein Schüler hat mit WordPress gearbeitet. Es sollte ein Schwerpunktthema weiterlesen Einen lesebegleitenden Blog schreiben zum Roman „QualityLand“ von Marc-Uwe Kling→

Projekt Datenauswertung Mathematik Klasse 6

Veröffentlicht am 18. Juni 2021 von Carina Göbels — 1 Kommentar ↓

Ich habe in diesem Halbjahr im Matheunterricht der Klasse 6, NRW, eine Klassenarbeit durch eine Projektarbeit ersetzt. Bewertet wurde das Portfolio/ die Projektmappe anhand eines Bewertungsbogens (s. Material), den die Schüler*innen auch vorab erhielten (Transparenz). Ziel war die Planung, Durchführung weiterlesen Projekt Datenauswertung Mathematik Klasse 6→

Drehbuch schreiben

Veröffentlicht am 12. Juni 2021 von Birgyul Nier — Keine Kommentare ↓

Von M. Heusinger, Lernprozesse digital unterstützen, Ph. Wampfler,Digitaler Deutschunterricht und Bob Blume, Ideen Digitale Medien – Deutsch inspiriert und von der Not getrieben … Die Vorstellung des Projekts von Fabian Denhoff ermutigt 🙂 Wie es zu diesem Projekt kam? Jedes Jahr fangen an weiterlesen Drehbuch schreiben→

MINT: Wasserleitung in Pflanzen in Audio-Datei beschreiben und erklären

Veröffentlicht am 27. Mai 2021 von Sandra Schulte — 3 Kommentare ↓

Wie intensiv haben sich unsere beiden Parallel-Kurse (Gymnasium, Stufe 9, Diff II) mit den Distanz-Inhalten der letzten Wochen beschäftigt? Haben sie die Zusammenhänge überhaupt verstanden? Wie können wir das gut herausfinden? Eine gute Möglichkeit zur Diagnose ist eine von jeder weiterlesen MINT: Wasserleitung in Pflanzen in Audio-Datei beschreiben und erklären→