Ein multimodales Schul“buch“kapitel zu al-Andalus erstellen

Das zweite der drei Inhaltsfelder der Einführungsphase Geschichte in NRW beschäftigt sich in Form eines Längsschnitts mit der Begegnung von Islam und Christentum. Dabei suggerieren sowohl der Problemaufriss (gern werden hier Bilder des Terroranschlags vom 11. September angeführt) als auch weiterlesen Ein multimodales Schul“buch“kapitel zu al-Andalus erstellen

Religionsprojekt mit Wahlmöglichkeiten: Zeitstrahl, SocialMap, LearningSnack – ein Erfahrungsbericht

Im folgenden Blogpost schildere ich meine Erfahrungen zu einem etwas umfangreicheren Projekt, das mir Erkenntnisse liefern sollte, wie moderne Prüfungsformate der Zukunft aussehen könnten. Dieser Post dient auch der Selbstreflexion, da mich dieser Post dazu zwingt, das Projekt tatsächlich strukturiert weiterlesen Religionsprojekt mit Wahlmöglichkeiten: Zeitstrahl, SocialMap, LearningSnack – ein Erfahrungsbericht

Geographie: Ein eBook im Unterricht kollaborativ erstellen

Autor: Tim Kantereit Fach: Geographie Lerngruppe: Jahrgangsstufe 7, 8, 9 Schulform: Oberschule, Bremen Aufgabe:Endogene und exogene Prozesse Format: eBook Lizenz: CC BY-SA 4.0 Zusammenfassung In diesem Unterrichtsvorhaben wird an einem Praxisbespiel gezeigt, wie man mit Schüler:innen kollaborativ ein eBook erstellst, weiterlesen Geographie: Ein eBook im Unterricht kollaborativ erstellen