Leistungsbewertung im eduScrum-Prozess

Die SuS einer Berufsschulklasse mussten in knapp drei Wochen in Teams ein typografisches Produkt erstellen. Der Unterricht wurde handlungsorientiert und individualisiert nach dem eduScrum-Prinzip konzipiert. Moodle diente dabei als LMS zur Information, Kommunikation,…. Die Leistungsbewertung fand prozessbezogen sowie anhand der SuS-Präsentationen und -Produkte statt. Ein ausführliches Video findet sich hier https://youtu.be/rpDML9Wvip4

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